习总指出：“要把高校结业生等青年群体就业做为沉中之沉。”高校结业生是党和高度注沉的沉点就业人群，是我国主要的人才资本。当前我国高档教育已迈入普及化阶段，高校结业生规模持续增加，再叠加往届未就业结业生，就业压力一步步增大。部门结业生或基于职业规划考虑，或受就业市场压力，自动或被动选择了“慢就业”，并且数量正在不竭添加。高校结业生就业取否间接关系到人平易近群众的亲身好处，关系到平易近生改善、社会不变和经济成长。深切调研高校结业生就业实正在情况，根究支撑和推进高校结业生就业创业的无效径 ，意义十分严沉。高校结业生“慢就业”数量不竭添加。近几年，我国高校结业生规模持续增加，从2022年起持续四年冲破万万，2025届高校结业生1222万人，同比添加43万，再创汗青新高。据查询拜访，2022—2025年焦做区域内高校结业生人数别离为33139、34511、35619、35761，数量逐年添加。查询拜访数据显示，2022—2024年高校结业生中“慢就业”的占比别离为15。9%、18。9%、19。1%，结业生数量不竭添加，“慢就业”比例不竭升高。高校结业生“慢就业”类型多样化。当前高校结业生“慢就业”呈现多样化的特征：一部门结业生是为了逃求抱负职位、提高就业质量而破费较长时间进行预备，如备考公事员和事业编、创业筹备等，选择暂不就业；一部门结业生是由于缺乏明白的职业生活生计规划，就业苍茫，选择了“慢就业”；一部门结业生是由于本身专业程度欠缺、心理本质较差等要素形成就业坚苦而“慢就业”；还有一部门结业生因家庭经济前提较好，不急于找工做、不正在乎能否就业，选择了“慢就业”。据查询拜访，2024年“慢就业”人群中，为逃求抱负职位而“慢就业”的占比27。2%，家庭经济前提较好不急于找工做的占比42。52%，缺乏明白职业生活生计规划选择暂缓就业的占比26。77%，其他占比3。51%。高校结业生“慢就业”呈不服衡增加态势。当前高校结业生“慢就业”现象呈现不服衡增加态势。好比：“双一流”和省部下沉点院校结业生相较于处所类通俗院校结业生来讲，“慢就业”的数量较少、比例也较低；学生家庭经济前提较好、家长赐与支撑充脚的结业生“慢就业”的数量较多；就业不雅念不合理、缺乏职业规划认识和能力、评价较高的结业生选择“慢就业”的数量较多。高校结业生“就业难”取部门企业“招工难”并存。近年来，我国布局性就业矛盾凸起，成为就业范畴的次要矛盾，其凸起表示就是“就业难”取“招工难”并存，“有人没活干”、“有活没人干”。此中“就业难”次要表现正在部门高校结业生因教育培训模式、专业设置取市场需求不婚配，导致就业难度加大和“慢就业”现象呈现；同时，跟着我国保守财产转型升级，新兴财产、先辈制制业、现代办事业快速成长，对学问型、技术型人才的需求不竭加大，而部门企业由于专业技术要求较高，或是薪资待遇偏低、地舆偏远等，呈现了中高端人才“招工难”的现象，构成了“就业难”取“招工难”并存的布局性就业矛盾。高校结业生就业志愿较强，创业志愿不高。查询拜访显示，大大都高校结业生家庭经济前提一般，或出于改善家庭经济情况或出于实现本身抱负等缘由，大大都结业生就业志愿较强，但受思惟认识、能力本质、资金问题和创业风险等影响，自从创业的结业生较少，创业志愿不高。查询拜访数据显示：仅有0。1%的受访者选择已创业，2。2%的结业生选择“预备创业”，结业生创业全体比例偏低；正在问及结业生创业难的次要缘由时，贫乏创业经验排正在第一位，占比60。7%，创业能力不脚排正在第二位，占比56。9%，创业资金欠缺排正在第三位，占比52。8%。就业岗亭供需失衡，高校结业生就业压力庞大。当前社会就业岗亭无限、合作激烈和就业压力大是高校结业生选择“慢就业”的次要缘由。一方面，近几年受中美商业和和疫情后续影响，一些行业、财产吸附就业能力下降，同时，跟着我国财产布局转型升级，部门保守财产就业岗亭逐步被从动化取智能化所替代，给就业市场带来了显著冲击，使得就业市场的增量空间显著缩减；另一方面，近年来高校结业生数量持续攀升，2025届高校结业生1222万人，再创汗青新高，叠加往届未就业结业生，就业压力进一步增大，存量岗亭的合作变得愈发激烈。供需严沉失衡，就业岗亭的容量远远跟不上高校结业生持续添加的数量，浩繁结业生不得不面临“慢就业”的现实选择。部门高校的专业设置、就业导向取现实需要脱节。当前我国高档教育曾经进入普通化阶段，但很多高校的办学、课程设置以及讲授方式仍停畅不前。好比：跟着互联网手艺的迅猛成长，新兴岗亭屡见不鲜，对人才技术的需求日新月异。然而部门高校未能及时捕获并顺应形势成长的脉搏，专业设置、课程放置及就业导向取现实需要脱节，导致学生所学专业技术取当前就业市场的现实需求存正在错位，使得结业生正在求职过程中屡次“学非所用”的尴尬境地。开设了一些职业规划类课程，但现实结果却不尽如人意，由于这些课程大多采用集体讲课的体例，缺乏对学生个别差别的充实考虑和个性化指点，无法为学生供给既专业又具有针对性的，导致部门结业生的本质取技术和用人单元需求之间存正在脱节，呈现了能力本质取岗亭需求不婚配而导致的“慢就业”现象。部门高校结业生就业期望值取本身能力不婚配。目前高档教育已步入普及阶段，然而部门高校结业生仍然自视甚高，对就业岗亭和收入抱有过高。好比：部门高校结业生正在招聘工做时，感受本人曾经控制了工做所需技术，试用期间才发觉无论是判断能力、能力、施行能力均无法达到工做要求，还需堆集更多的理论学问和实践经验；还有部门高校结业生招聘时，招聘单元给出的薪资待遇没有达到其期望值。查询拜访显示，专业对口和薪酬福利是受访结业生择业时考虑的次要要素，别离占比40%和65%；41。5%的受访结业生期望结业后工做的月收入正在8000元以上，而现实落实工做的结业生中，税前月薪资程度正在8000元以上的仅占16。2%；所学专业完全合适岗亭要求的不脚四成，占比39。7%。部门结业生评价过高，一味逃求抱负化工做岗亭取高薪待遇，对非心仪岗亭或薪酬程度低的就业机遇持立场，甘愿临时弃捐就业打算而选择“慢就业”。部门高校结业生热衷于“铁饭碗”，于考公考编。部门高校结业生受社会保守不雅念、家庭期望等多沉要素影响，对寻求具有“铁饭碗”性质的工做表示出极强的，以至将考公考编做为本人结业当前的首选或独一出，结业昔时未成功，再续和第二年、第三年……不成功不。然而，公事员和事业编岗亭针对应届结业生的招录名额无限，合作十分激烈，部门结业生为了保留应届结业生的身份劣势，就选择了“慢就业”这一策略。查询拜访成果显示，已落实就业去向的结业生中，超三成进入了体系体例内就业，此中机关事业单元和国有及国有控股企业吸纳受访结业生别离占比4。0%和27。1%；近七成的受访结业生期望就业类型为机关事业单元和国有及国有控股企业，别离占比44。6%和23。5%。部门高校结业生就业不雅念多元化、选择多样化。当前的高校结业生中，部门人于考公考编；另一部门人出于对继续肄业的热望，选择了考研；还有相当一部门结业生，思惟活跃，就业不雅念多元化、选择多样化。好比：近年来跟着数字经济的迅猛成长，一些新业态新岗亭随之出现，如曲播电商、互联网等行业成长敏捷，逐步进入一些结业生就业选择视野，一批新职业也随之降生：网文做者、博客从播、UP从……一些结业生因而放弃了保守的就业意向，插手矫捷就业大军。取保守行业比拟，这些新的职业范畴除了给结业生供给更多的就业机遇取挑和外，同时也具有较高的风险，结业生若想处置相关职业，需要不竭摸索、进修相关技术，这些都需要付出大量的时间及精神，这就形成了部门高校结业生“慢就业”现象的发生。强化政策引领，拓展高校结业生就业渠道和就业空间。一是积极拓展政策性岗亭资本，加速政策性岗亭招录历程，推进党政机关、事业单元应考，统筹用好编制存量，沉点面向高校、中小学等教育类事业单元和下层医疗卫朝气构挖掘岗亭资本；统筹推进“三支一扶”打算、农村教师特岗打算、村落大夫专项打算、村落复兴村级协理员专项打算等下层办事项目。二是把牢企业“从阵地”。企业是高校结业生就业的从阵地，各级要优化完美稳就业政策，通过增信贷、降成本等行动，为泛博企业减承担、增后劲，激励企业吸纳就业，帮力企业留工稳岗。三是充实阐扬校园聘请从渠道感化，持续实施“万名大学生帮企办事”专项打算，加大中小企业、平易近营企业进校聘请力度，开展小而精、专而优的专场聘请勾当。通过实施一系列就业政策取行动，为结业生斥地愈加广漠的就业渠道和就业空间。优化就业消息办事平台，健全就业办事指点系统。一是加大宣传力度，让就业政策走进校园。相关部分要按期进高校开展政策解读，正在校园人流稠密区域设置政策展板，发放宣传手册，展现就业优惠政策；也能够操纵抖音、微信号等新制做短视频、政策长图，曲播答疑，按期发布就业补助、社保减免等优惠政策，切实提拔政策晓得度。二是优化就业消息办事平台，按期领会企业人才需求、聘请打算和用工环境，及时采集岗亭消息；成立健全高校结业生岗亭对接机制，通顺用人单元取结业生之间的收集渠道，汇总发布权势巨子、及时、无效、笼盖面广的就业消息。 三是成立离校未就业高校结业生实名制登记台账，积极开展就业指点，供给职业规划、技术培训、政策解读等办事。健全沉点群体就业帮扶机制，针对脱贫家庭、残疾结业生等坚苦群体实施“一人一策”帮扶；操纵大数据手艺强化对“慢就业”现象的监测取阐发，通过大数据进行“慢就业”预测，提前识别潜正在风险，对于未就业的学生，测验考试使用大数据逃踪其就业情况，跟进响应的帮扶办法。动态优化调整学科专业，因业施教顺应市场需求。一是进一步强化就业取高校专业设置之间的联系关系度，将学科成长取现实环境、就业率、薪酬程度等联动，针对企业需求合理设置专业和讲课内容，处理人才供给取需求脱节问题。二是矫捷调整专业设置，及时更新专业课程。对于持久缺乏社会需求、就业率偏低的学科专业，要以怯士断腕的怯气进行“关、停、并、转”；对需求兴旺、社会承认度高的专业，应鼎力改善其办学前提，合理扩大招生规模。三是激励高校成立更矫捷的轨制，答应近年来就业情况持续欠安的相关专业学生按转专业或辅修其他专业，保障高校学生“学有所会”“会而能用”。高校要深化市场调研，精准把握市场需求动态，因业施教，提拔课程内容的时效性取市场契合度，以培育出更多合适社会需求的高本质人才，让结业生不只“就得了业”，还能高质量就业。指导高校结业生树立准确就业不雅念，调整就业预期。一是高校要操纵多种宣传路子，指导大学生树立准确就业不雅；要成立一支专业的就业教育步队，指导学生阐发就业问题，对等候过高的学生进行一对一个性化指点，帮帮其改变就业思，找到实正适合本人的成长标的目的，构成适合本人的职业抱负和方针。二是家长应准确、对待就业问题，对“慢就业”学生进行就业指导，不激励学生一味逃求高薪或“铁饭碗”；按照学生的本身前提及能力程度，帮帮其阐发社会现实，规划学业及就业，把价值的实现取社会需要慎密连系起来。三是高校结业生应进行全面深刻的审视，通过他人反馈、社会比力、就业测验考试、等方式认识，客不雅判断本人的学问取技术、劣势取不脚，连系本人的乐趣、快乐喜爱、能力和性格，选择就业标的目的；要亲近关心就业市场的最新动态，领会分歧业业的成长趋向、岗亭需求变化以及就业市场的可能，为本人的职业规划供给无力支持；要认识到“行行出状元”，不要局限正在公事员、事业编等狭小的职业范畴内，给本人设定一个逃求“抱负化”职业的时限，及时调整就业预期，不要过多地把时间华侈正在不合理的就业期望上，尽量避免或缩短由此惹起的“慢就业”现象。加强就业技术和创业学问培训，提高就业创业能力。一是激励高校环绕将来财产和计谋性新兴财产成长、保守财产转型、数字经济、绿色经济、低空经济以及平易近生办事保障等人才急需范畴，开设“微专业”和职业能力培训课程。二是相关部分成立离校未就业高校结业生实名制登记台账，加强动态监测，精准控制结业生就业创业情况，将有就业创业志愿的高校结业生全数纳入培训范畴，按照现实需求开展针对性培训，并按落实职业培训补助。三是优化培训模式和培训内容。正在培训模式方面，要冲破保守的纯理论讲授方式，紧紧环绕财产成长和市场需求开展培训，推进产教融合；正在培训内容方面，要连系财产成长示状和高校结业生就业创业历程中碰到的新问题，按照需求设置培训内容，切实提高结业生的就业技术和创业能力。完美创业搀扶政策，指导和支撑更多高校结业生创业。一是采用“线上+线下”相连系的体例，不竭营制优良的创业空气。一方面按期开展高校结业生创业宣传勾当，好比正在人员堆积场合展现结业生的创业场合、政策办法、消息平台、号等，营制激励结业生创业的优良空气；另一方面充实操纵微信号、人社曲播间、旧事等开展线上政策宣讲、征询问答等勾当，以线上线下相连系的形式营制优良的创业空气。二是完美创业搀扶政策，落实大学生创业优惠办法。优化整合创业相关办事事项，精简申报材料、优化打点流程，推进就业落户、社保打点、公积金缴纳、补助申领、创业搀扶等办事事项“一件事打包揽”；加大政策搀扶力度，针对创业项目和小微企业，供给税收减免、低息贷款、创业补助等全方位支撑，无效缓解大学生创业难题。三是加强创业平台扶植，激励支撑更多结业生自从创业。充实操纵“河南就业网上处事大厅”“豫见就业”小法式和全省高校结业生就业消息系统办事功能，及时发布就业创业政策清单、资本清单；依托现有财产集聚区、工业园区、大学科技园区等各类园区，打制功能完整、优秀的创业孵化载体，激励、指导和支撑更多高校结业生就业创业。【做者：陈长胜，焦做市委党校公共办理教研部从任、副传授本文系2025年度焦做市青少年成长研究专项课题《高校结业生“慢就业”现象的现状、成因及政接应对研究》的阶段性】。