周建1982年出生于江苏东台的一个农村，但家庭进修空气很好，家族里出了几位留学的博士。他从小就被“要好好进修，长大后上最好的大学”。父母为了让他遭到更好的教育，让他小学时就转到市里最好的学校就读。

　　此外，周建还操纵假期自动找单元练习，即便不给工资也情愿接触、领会一下。他本科专业是国际商业，但愿体验一下手艺含量相对较高的工做，但跑了3家单元接连碰鼻。随后，他又找到一家单元，说本人是贫苦大学生，想正在公司做一些简单的杂务，对方想归正他又不要几多钱，就同意了。周建到那家单元后，先把职责内的小事做好，下班时无意识地跟正式员工聊天，留意会商一些专业问题，逐步让大师对本人成立起信赖，并从他们那里学到了良多讲堂上学不到的学问。

　　周建不负所望，从5岁上学起，就一曲是班上春秋最小、成就最好的学生。感觉最为环节的高考，周建却没有阐扬好。高考第一天，第二门测验一竣事，他就感觉本人的方针达不到了，也因而影响了后面几科的阐扬。最初填报了河海大学常州校区，攻读国际经济取商业专业。

　　对于高考失利，周建说：“这个工作对于我仍是触动比力大的，高考的伤痛时至今日都不肯提起。”他其时反思认为，本人日常平凡性格不敷结壮，是失利的次要缘由。“其实无论日常平凡做得何等好，都不克不及骄傲。年轻人除了年轻，什么本钱都没有。”。

　　2008年1月，周建做为美国布鲁金斯研究核心全额赞帮的独一研究生，并就中国生态移平易近的政策和实践做了学术演讲。4月，亚行东亚局又把周建保举给亚行后评价局，任成都供水项目后评价阶段的移平易近取社会专家。

　　起头读研时，周建想选择抢手的金融学或经济学专业，然而取导师的一次谈话改变了他的初志：“施教员的话我至今记得。他说全国的经济、金融专业什么条理的学校都正在办，什么人都正在学，但实正能学好的人太少，要成为金融界成功人士特别坚苦；而对伴跟着我国城市化、工业化快速历程的大量工程扶植需要的拆迁取移平易近安设工做的关心，移平易近专业人才呈现了很大的需求，而国内研究这个问题的单元少少。河海大学做为第一个设立移平易近科学取办理学科博士学位授权点、第一个系统培育移平易近专业高级人才的高校，其移平易近研究核心是世界上第一个特地研究非志愿移平易近的研究机构，取世行、亚行成立了持久合做关系，平台很高，你只需就进入这个专业范畴深制，可能几年之内就能成为范畴内的前100名，有更好机遇的线名。”。

　　周建并不局限于校内勾当，还寻找各类机遇到校外练习。他说：“无论是家教、推销仍是市场查询拜访，什么活儿我都做。接触到分歧的家庭；正在各类性质的公司工做，偶而也有遭人蔑视、拿不到工资的履历。但这些都给了他罕见的社会经验。

　　正在导师的下，周建系统领会了移平易近学专业，发觉确实前景广漠。同时他感觉，若是一个年轻人能够四处跑，既能跟河山资本部、财务部、发改委等部分和世界银行、亚洲开辟银行这些主要国际机构的专家打交道，也能跟农人、村小组长、村长这些通俗老苍生打交道，获得的熬炼很是大，成长的机遇也出格多。出于如许的认识，他很快将专业标的目的转到移平易近问题研究。

　　实践证明，做移平易近工做虽然很辛苦可是也很有成绩感。几年来，周建参取了30多个工程及科研项目，脚印遍及全国20多个省、自治区、曲辖市，撰写了百余份中英文演讲，颁发了10多篇论文，加入了10多次国表里学术会议。

　　2007年，周建正在新疆某地开会，亚行放置他给本地官员做个培训，大师都来了，一看这个毛头小伙噌噌跑上，立即全场嗡嗡地密语起来。周建没法，只能尽本人所能把内容讲完。第二天，由于请的翻译对一些专业词汇不太领会，周建毛遂自荐客串翻译，他基于“推进项目实施”的旨，操纵本人对取国际金融组织合做需留意事项的领会，正在亚行和本地间阐扬了优良的居中协调感化，不只获得了两边的对劲和信赖，更因本人的年轻博得了更多的卑沉。

　　日前，亚洲开辟银行正式聘用18位中国粹者为移平易近征询专家，此中河海大学有9位专家入选；年仅26岁的河海大学正在读博士生周建，一举成为我国“最年轻的亚行专家”。然而，获得这一荣衔的周建，最后的胡想倒是成为机械范畴的专家。

　　周建大学结业时，因为进修成就优良、分析能力强，被保送到河海大学本部读研究生，师从我国出名的移平易近学专家施国庆传授，专业也呈现了较大的跨度。

　　2005年，经导师保举、亚行同意，周建加入了省网成长项目标移平易近查询拜访工做。12月的，冰天雪地，他率领设想人员走遍了公沿线个县几十个镇，工做获得亚行及专家组的高度承认。同年，他被欧洲投资银行聘为项目征询专家，参取2008年奥运会沉点工程首都国际机场扩建工程的移平易近安设评估取监测工做，为工程成功获得欧行贷款做出了贡献。

　　博士结业的日子越来越近了，周建的筹算是留校任教。他感觉所处置的行业河海大学做得最好，而本人走到今天这一步取导师、学校的培育密不成分，留校既能拓展事业又是母校：“我对我们学校、导师有了深挚的豪情。我的履历告诉我，碰到一些好教员很主要。施教员让我从自强不息、只想放弃转入永不满脚的形态，无论性格、视野、专业素养都呈现了极大的提拔。我曾经舍不得分开如许的，也舍不得分开了。我但愿本人能成为一名像施教员那样的好教师。”。

　　大学四年下来，周建不单打下了的专业和英语根本，也练就了健康的身体，同时积极加入学生的勾当，力求获得全面的熬炼。

　　2006年和2007年，周建又先后任新疆库尔勒库车高速公项目和新疆处所根本设备取改善项目标社会评估专家，不只完成本职工做，还客串翻译等脚色，以本人的能力和程度获得了亚行东亚局高级官员的充实必定和奖饰。